مرشد طلابي/ 2026-2027

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

الوصف الوظيفي

المسمى الوظيفي

الموجه الطلابي

موقع العمل

المراحل التعليمية

الوحدة الإدارية

المرحلة التعليمية

الرئيس المباشر

مدير المرحلة

الهدف العام للوظيفة

تقديم الدعم النفسي والتربوي للطلاب، وتحقيق التوافق النفسي والاجتماعي والتعليمي بما يسهم في تعزيز العملية التعليمية وتحسين نواتج التعلم.

المهام والمسؤوليات

البرامج والخطط الإرشادية

• إعداد خطة البرامج الإرشادية السنوية وتحديد الفئات المستهدفة وتوزيعها زمنيًا.
• تحديد الأنشطة الإرشادية التي سيتم تنفيذها أسبوعيًا داخل المرحلة التعليمية وفق الخطة المعتمدة.
• إعداد برامج استقبال وتهيئة طلاب الصف الأول للتكيف مع البيئة المدرسية من خلال الأنشطة الإرشادية المناسبة.
• إعداد خطط وأنشطة لتعزيز الشراكة بين البيت والمدرسة بما ينعكس إيجابيًا على سلوك الطلاب وتحصيلهم الدراسي.

الإرشاد الطلابي والدعم النفسي

• تقديم الخدمات الإرشادية للطلاب الذين يعانون من ضعف في القدرات أو المهارات أو انخفاض في التحصيل الدراسي.
• تقديم الرعاية الإرشادية للطلاب الموهوبين وأصحاب القدرات الخاصة بما يلبي احتياجاتهم التعليمية.
• متابعة الطلاب ذوي المواهب المختلفة مثل:
• الرسم.
• الكتابة.
• الابتكارات.
• المسرح.
• الإلقاء.
  وتصنيفهم وتزويد مركز الموهوبين ببياناتهم ومتابعة مشاركتهم في الأنشطة.
• تقديم الخدمات الإرشادية للطلاب وأولياء الأمور والمعلمين بهدف تهيئة بيئة تربوية مناسبة داخل المدرسة والمنزل.
• معالجة أسباب التأخر الصباحي لدى الطلاب بالتعاون مع أولياء الأمور.
• حصر الطلاب ذوي الحالات الصحية الخاصة وتقديم الدعم الإرشادي المناسب لهم، مع توجيه المعلمين لأساليب التعامل التربوي المناسبة.

القياس والتقييم

• إعداد الاستبانات والاستطلاعات لقياس رضا الطلاب وأولياء الأمور عن الخدمات الإرشادية المقدمة.
• متابعة نتائج البرامج الإرشادية وتقييم أثرها على الطلاب.

مهام أخرى

• تنفيذ أي مهام أخرى يكلف بها من قبل الرئيس المباشر.

الاتصالات الداخلية

• موظفو المرحلة التعليمية.

الاتصالات الخارجية

لا يوجد.

المؤهلات العلمية

بكالوريوس في الإرشاد التربوي أو علم النفس أو أي تخصص ذي علاقة.

الخبرات العملية

خبرة في أعمال الإرشاد الطلابي في المدارس الأهلية أو العالمية لا تقل عن 3 سنوات.

المرؤوسون

لا يوجد.